Dítě V tomto věku by mělo umět říct své

l/jméno a jména svých sourozencŮ,zná již

vícen neŽ' l000s lov.Z pamětiř íkáj ednoduché

básničkyP.ř i vys'ovovánníě kterýchje dnotlivýchh

'ásekm á mnohdyd ítěj eštěp rob'émy.

Častáje u dětío tázka,,proč,,.

V tomtov ěkun ěkterédě tin astupujdío mateřskéš

ko'ay rodičeb yj e k tomu mě'ip řipravit,

a bya daptacen a novép rostředpír oběh'a

bez potíŽaí d ítěb ez přítomnostrio dičůci tově

nestráda'ao rychIes e začlenildoo ko'ektivu

vrstevníkůPr.o toj e důleŽitéab' y dítěd okáza'

op oznata pamatovats i svojiz načkua své

místov mateřskéš ko'eP. obyt dítětev mateřskéš

koIep odporujec elkovýr ozvojd ítěte.

Dítěp ostupněv edemek hygienickýmn ávykůmp

ři umývánía utíránsíe do ručníku,

ke správnémpuo uŽívántoí aletyk, pouŽívání

Tento projektje spo'ufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

dětskép ředstavyf,a ntaziia tvůrčaík tivitu..J iŽ

v této době by se dítě mě'o snaŽit o správný

úchop tuŽky _ tj. tužka 'eží na posledním

č'ánku prostředníku, shora ji přidržuje

bříško palce a ukazováku. Vhodné je' aby

dítěk res'ilsoi InějšítuŽkkořuí'd oup, asteIkopuo

celép 'oševe 'kéhpoa pírun ebot abu'en' ej'épe

vestojen a svis'oup 'ochup apíruP. rospěšnjée

takém ode'ovánlk terér ozvi1uí dětíp rostorovou

představivosat hmatovýs mys'.P rojekt

Zdlavý životnís tyl nabízrío dičůmpř edško'-

níchd ětíz darmao dbornép řednáškya rady

přímov mateřskýchš ko'áchD. á'en abízrío dičůmp

ísemnoéd povědin a konkrétnpír oblémy

při výchově předško'nícdhě tí. Své dotazy

posílejte na: www.zdravyzivotnistyl.zatec.Projektr ealizujeo bčan skés dr uŽenVíz dě'ávací

centrumP odkrušnohoŽřaí tec.

kapesníkuS.n aŽímsee ,a by se nášp otomek

dokázaIs ám ob'ékaat sv'ékaut,k 'ádato děv

a obuvn a určenmé ístoo,b outa vyzouts i botičkyu,

k'ádath račkyk,a mp atřís' právněd ržet

a používa'tŽ ícai hrníček.

Da'šímú ko'emro dičůje rozvíjeat podporovatp

ozitivnzív 'áštnosstvi éhod ítětea jeho

samostatnosDt.ů 'ežijteé, aby dítěn eub'ižova'

o druhým dětem, aby dokáza'o navázat

kontakts ostatnímdi ětmi, upevňova'ys e

vztahyk rodičůma s ourozencůmVý. znamné

je, aby se dítěj iŽv tomtov ěku nauči'doo drŽovatz

dvořiIostnníá vyky (pozdravitp, oděkovat,

o s'ovitp, oprosita poŽádat)d' ba'on a

vIastnbíe zpečnos(tn ebezpečnaí siInicie,I ektrickýp

roud,n eznámí'i déc'i zíp si).

Rodičeb y měliu svýchd ětít akép odporovat

výtvarnouč innosta vztah k hudbě' rozvl1et

''/lezi a.a 5.r okemb y mě'b ýtř ečovpýr ol

l ljev dítěteg ramatickys právnýa mě'

byjiŽo bsahovavtš echnsy' ovndír uhyS' tá'e

přesněji dítě poznává barvy, začínáv íce

uŽíva't, šikovnějšríu,k, u.J estliŽed ítěz jevně

dává přednost' evéru cg nezasahujemdeo

přirozenéhvoý voje' atera'itay dítěn epřecviČujemDe.

í těj iŽ ov'ádá1 500-2000s 'ov

a pomocnás 'ůvktae n,t a,t o nahrazujsek utečnýmni

ázvy osob,z vířata věcí.P okuds e

týčev ýs'ovnostim, ohou ještě přetrvávat

některén epřesnostiP. odstatnéje ' aby dÍtě

jižz na'os vév lastníjm énoa přijmenív, ěk

a místos véhob yd'ištěM.ě lo by si pamatovat

jménak amarádůd,ě tíz mateřskéšk olya příjmenín

ěkteýh dětí.D ÍtěV tomto věku by

mě'oz v'ádatr oz'išovačt asovévz tahy( ráno,

polednev, ečerd),e n a noc (jes vět'o_ je tma),

dnes,v čeraa zÍtram, ělo by chápat typické

znaky ročnícohb dobí( jaro,' étop, odzim,

zima)' Dále by dítě mělo poznávat a správně

pojmenovaat Iespoňtř i květinyr,o z'išsitt rom

Iistnatoýd j ehIičnatévhyoj,m enovant ěkoIik

domácícah h ospodářskýczhV ířazt,n átj ejich

uŽite( pojmenovatn ěkterép táky,z vířataŽ ijícív

'esen, a po'iv, Zoo a ve vodě.N emě'o

by mítp otíŽesr ovnávaat roz'išovarot změry

a tvar předmětů( d'ouhý- krátkýv e'kýma'

ýv' ětŠ_í menší)R' odičeb y mě''d Ítě

véstk tomu,a byu mě'oz achovávapt ravid'a

dia'ogur,e spektova'mo 'uvčíhnoe, skákalo

Tento projekt je spoIufi nancován

Evropskýms ociálnímf ondem a státnímr ozpočtemČ eskére pubIiky.

druhýmd o řečib, y'oz dvoři'ék druhýmd ětemi

dospě'ýmP.r ob ezpečnodstÍ tětjee důleŽitéab,

yznaIozá k'adnpír avidIcah ovánní a

ulicia správněr eagova'noa č ervenoau z e'enou

na semaforu.

Rodičbey měliz abezpečdití tětdi ostatek

tě'esnéak tivitya k'ástd ůrazn a kaŽdodenní

pobytd ítětev enkuz, vyšovajet hoo dolnost

a zdravío tuŽovánímD. ů'eŽitjée postupně

zdokonaIovai th ygienickéná vykyd ítětev' ést

dítěk samostatnémuum ytía správnému

užívánruí čníkku ,č esánkíe správnémpuo -

užívánzíá chodu,z acházenís toa'etnímp apírema

sp'achovacímza řízenímk ,s amostatnémuo

b'ékánísav 'ékándíí,t ěb y mělou mět

zapínata rozepínaotb 'ečenMí.ě 'o by téŽ

udrŽovapto řádekves výchv ěcechh' račkách.

Da'šídmů 'ežitýúmk o'emro dičjůe Vésdt Ítě

k cí'evědomosat tir pě'ivosptř i překonávání

překáŽe( k samostatnostin, ebojácnosti,

opatrnostio,h leduplnostvi,y trvalostai rozhodnostpi

ři různýcčh innostech.

ProjekZt dravýŽ ivotnsít y'n abízrío dičům

předŠko'nídcěht í zdarma odbornép řednáškya

rady přímov mateřskýchŠ ko'ách.

Dá'e nabízír odičůmp ísemnéo dpovědi

na konkrétnpír ob'émpy ři výchověp ředško'

nícdhě tí's Véd otazy posí'ejtnea :W WW.

zdravyzivotnistylzatec.czP.r ojekt realizuje

občanskés druženíV zdě'ávacíc entrum

PodkrušnohoŽřaít ec.